jueves, 9 de junio de 2011

PARTE TRES

PARTE TRES


REALIDAD DE LA UNC


Análisis Externo

Bueno dentro de los factores externos que afectan ya sea de forma positiva o negativa en el desarrollo de nuestra UNC creo que se encuentra el Canon, porque tengo entendido que una parte del Canon (la verdad no sé cuánto, pero si sé que algo recibe la UNC), va a nuestra Universidad, lo cual debería ser aprovechado ventajosamente para una mejor implementación y modernización de nuestra Universidad, pero bueno eso ya es un factor interno del cual hablare más adelante.

Ahora debemos pensar en las oportunidades que tiene la UNC, por ejemplo la oportunidad de aprovechar tanto los recursos que recibe así como los “talentos” en alumnos que cada año ingresan, esos factores son oportunidades que sabiendo aprovechar, harían quedar a nuestra Universidad en un buen lugar entre las oportunidades del Perú y no estar ocupando el lugar que actualmente estamos ocupando.

Hablemos de tecnologías, en esta era de la tecnología donde una universidad debería mantenerse a la vanguardia, observamos que en caso de Cajamarca no es así.

A pesar que nuestro país no posee aun una tecnología tan de punta digamos como en otros países vecinos, creo que hay tecnología disponible que aún no poseemos a nuestro alcance.

Veamos los obstáculos y competencias a los que se enfrenta la UNC.

El principal obstáculo de la UNC creo yo son las limitaciones que ponen internamente. Y en cuanto a competencias bueno las únicas ventajas de nuestra universidad podrían ser el tamaño del campus (que en realidad poco tiene que ver), la calidad de profesores, el bus tal vez y bueno el título que por ser de nacional tiene mayor peso por decir; ya que en otras universidades se aprecia un mejor uso de tecnologías, unas mejores aulas y otras cosas que en nuestra universidad a pesar de contar con más recursos no vemos.

Análisis Interno

Bien ahora veamos aquellos factores que afectan positiva o negativamente a la UNC pero desde adentro.

No debemos ser del todo negativos al momento de criticar nuestra Universidad ya que también hay cosas que son buenas en la UNC, porque por algo debe ser conocida como el “Norte de la Universidad”.

Bien empecemos hablando de la infraestructura, a pesar que podría ser mejor, la infraestructura de la UNC, a mi parecer, no está del todo mal, pero tampoco es una maravilla más, a mi parece que está bien como está, aunque se podrían dar unos toques de modernidad, pero bueno creo que lo importante es el tener donde estudiar y no tanto si el lugar es bonito o moderno, aunque eso si, debe tener las condiciones ambientales necesarias.

Otro factor es la calidad de docentes, a mi parecer la calidad en la docencia de la UNC es buena, ya que se puede observar que el grado de la mayoría de nuestros docentes son buenos grados ya sean Magísteres, con Doctorados, o aquellos grados que demuestran la calidad de profesionales que nos enseñan.

Veamos ahora las debilidades o aquello negativo de la UNC.

Para empezar creo se observa el pobre uso de tecnologías mejoradas en la nacional, podemos ver que no se tiene una adecuada implementación de instrumentos para u mejor desarrollo de las clases, los salones no son del todo aptos ya que hay salones que cuentan con escaza ventilación, la Nacional debería, y digo debería porque creo que a estas alturas de las clases en data debería ser así, todos los salones deberían tener un data, pero vemos que no es así, y es triste ya que comparando con otras universidades en Cajamarca, están mejor en ese aspecto, si no veamos la UPN que posee datas en todas sus aulas, por cierto esas aulas son más aptas para el estudio que las de la UNC; tenemos la UPAGU y la San Pedro que no poseen lo mismo que la UPN pero aun así poseen una leve ventaja en ese aspecto a comparación con la nacional, pero bueno.

Se pide mejora de infraestructuras, creo que se podría mejorar eso pero bueno, yo no estoy muy apegado a ese pedido, aunque los salones si deberían tener más capacidad.

Pero todos estos problemas radican en el mismo punto: una mala administración por parte de aquellos que llevan a amando la Nacional, no sé si sea acertado mi comentario pero es lo que pienso y bueno hay libertad de opinión, un desinterés por mejorar la calidad de enseñanza en nuestra ciudad, a las autoridades de la Nacional pareciese que no les preocupa el estado de la educación en la UNC, porque se observa que hay problemas aquellos problemas que ha habido desde hace ya tiempo, pero bueno…

Ahora bien otro factor negativo e importante que hay en nuestra Universidad viene a ser la voluntad de los alumnos.

Los alumnos resultamos ser muy conformistas, no exigimos a nadie, ni a nosotros mismos, ya que vemos que ante estas deficiencias que hay no se hace nada, pero los alumnos que deberíamos ponernos firmes y exigir una reforma en la metodología que se aplica para llevar el destino de la Nacional por otro rumbo para bien, pero tristemente vemos que no es así, observamos que si hay protestas por mejoras, si no recordemos hace poco a los alumnos de Medicina exigiendo mejoras en la infraestructura, pero después de lo de ese día que se pasearon por la U protestando al menos yo no he visto nada más, no sé en qué habrá quedado pero bueno. Es un ejemplo cercano de que nuestras protestan son de un día, de que salimos a gritar si nos hacen caso bacán y si no ya fue. Así no deberían ser las cosas deberían exigirse pero con fuerza con temple para lograr aquello que nos proponemos, pero bueno no quiero ser pesimista pero parece que todavía tenemos para rato de esto.

Y ahora comentare también que por parte de los alumnos se ve un lamentable esfuerzo por lo que son sus exigencias académicas, a que refiero con esto, bueno yo voy a que los alumnos en vez de exigir que se nos enseñe mejor y más, nos conformamos con lo que nos dan e incluso pedimos que no tanto y que sea menos lo que se nos pide.

Tal vez sea por esto que nuestro país se encuentra donde está, porque la mayoría estamos acostumbrados al conformismo y a que no se nos exija mucho, es una triste realidad que espero que algún día cambie y que la situación en el Perú mejore y así nuestro querido país sobresalga entre los demás, porque tenemos todos los recursos para hacerlo, lo que nos falta es la decisión de lograrlo.

Bueno para lograrlo tal vez sea necesario una reforma en el pensamiento de todos y cada uno de nosotros como universitarios, ya que somos lo profesionales en formación y de nosotros, de nuestro proceder va a depender el destino de nuestro Perú, de nuestro bienestar como peruanos.

Necesitamos exigirnos más, exigir tanto a nuestras autoridades que se mejoren nuestra calidad para el estudio como a nosotros mismos para estar a la par con las exigencias de este mundo globalizado y ya no seguir siendo un país tercermundista como lo seguimos siendo.

Hay que pensar en qué lugar queremos dejarles a nuestras futuras generaciones, pensar que queremos que tengan nuestros hijos, porque uno piensa a futuro darle cosa mejores de las que uno tuvo a sus hijos y estos a los suyos, cosa que pensando a futuro debemos contribuir a la mejora de cuan aspecto sea posible en la enseñanza, ya que desde ahí se empieza, teniendo unas óptimas condiciones de enseñanza saldrán unos mejores profesionales dispuestos a cambiar, a mejorar nuestra realidad y surgir para bien, tengo la esperanza de que algún día todo cambie y sea mejor.

Bueno es todo cuanto puedo comentar de la realidad de nuestra Universidad.

Es mi comentario, es lo que yo creo y seguiré creyendo.

CONCLUSIÓN

He llegado a la conclusión que la Universidad necesita un cambio lo más pronto posible, un cambio tanto interno como externo; solo así lograremos la Universidad que tanto anhelamos.


sábado, 4 de junio de 2011

EXAMEN

1-memoria: es la habilidad de retener informacion despues de estimulos nerviosos
conocimiento: informacion adquirida por una persona
procesos cognocitivos: son como el resultado del funcionamiento del organismo como un todo
ejemplo: hoy en dia un niño ya no aprende leyendo cuentitos como antes, hoy en dia un niño desde jardin ya usa una computadora, ahora el aprendizaje por experiencias es desde una edad temprana no como antes, todo era teorico hasta la primaria y recien por quinto de primaria se volvia un tanto
practico, observamos que desde muy niños ya aprenden lo que computacion, cosa que hasta hace una decada se empezaba a hacer en los ultimos grados de primaria.

2-
segun bandura: por ejemplo, un niño ve que otro niño realiza una accion por la cual es premiado, este niño que observa imitara esta accion buscando tambien ser premiado.
en cambio si un niño observa que otro individuo realiza una accion por la cual es castigado, este observador no realizara esta accion por temor a ser castigado
segun ausubel: un ejemplo sencillo es el de un profesor de matematica de primer año de secundaria, enseña a sus alumnos nuevas formas de conocimiento
, pero sus alumnos ya tienen una idea de lo que estan aprendiendo ya que poseen un aprendizaje previo, aunque de menor intensidad o nivel}
segun novak: ejemplo, un alumno que dispone de una informacion un tanto amplia y necesita estudiar, hace uso de los mapas conceptuales y mientras los elabora retiene informacion
y al tener su mapa listo posee un organizador para estudiar mas facilmente
segun Vigotski: ejemplo, un individuo que se desarrolla en un ambiente violento, aprende a ser violento tambien

3-
tipos de memoria:
•Memoria episódica: Contiene la información relativa a sucesos acontecidos en un momento y lugar determinados.ejemplo: el recordar precisamente el lugar y la fecha donde me hice una herida que dejo cicatriz
•Memoria semántica: Contiene información que no varía, como por ejemplo el número de horas que tiene el día
•Memoria de trabajo: Se aplica a un proceso activo que está siendo actualizado de manera continua por la experiencia de un momento determinado.por ejemplo: un trabajador siempre recuerda
como es lo que tiene que hacer

4-
la razon: bueno para mi la razon es la capacidad para evaluar nuestras acciones antes, durante y despues de realizarlas, es esta razon lo que nos distingue a los seres humanos de
los animales que solo actuan por instinto
un ejemplo de el fin justifica los medios podria se puede ver en una pelicula muy buena donde se observa que un padre desesperado por que operen a su hijo
y que no contaba con los recursos por pagar la operacion, toma de rehenes a los doctores y hace que operen a su hijo y ya una vez operado su hijo simplemente se entrega a la policia
aqui observamos que al padre no le importo nada mas que el que operen a su hijo y por conseguirlo hizo lo que hizo

5-
 los esquemas de contenidos son importantes porque nos permiten organizar organizacion que se ve amplia a unos simples esquemas o dibujos.
sus caracteristicas son
jerarquizacion: quiere decir que hay ideas mas importantes que otras
brevedad: explica los conceptos en pocas palabras
orden:todos las ideas llevar un orden adecuado

6-
es increible el cambio que se esta sufriendo por la globalizacion y mas aun la velocidad con que este cambio se esta dando y como todo tiene sus ventajas y desventajas, pero como observamos en el video
la desventajas enunciadas son por el mal empleo de recursos, malas personas u otras razones personales. se ha provocado una gran diferencia entre paises desarrollados y paises subdesarrollados por la
globalizacion.
ahora con respecto a mi analisis: yo creo que la universidad si bien pertenece a un pais dond la educacion no tiene la valoracion que se le debe dar asi como en otros paises vecinos
se debe tomar un poco mas de interes por los alumnos, por desarrollar las habilidades del estudiante ya que hay alumnos que demuestran una habilidad increible pero vemos que esos alumnos optan por ir a estudiar a Lima ya que hay
universidades de un nivel mejor que nuestra universidad, si aqui en la UNC tuvieramos ese nivel seguro que ningun estudiante quisiera ir a terminar sus estudios en otro lugar, muy por el contrario vendrian alumnos a la UNC.
pero bueno vemos que no solo en Cajamarca si no en el Per}u el interes por el estudiante es muy insignificante, solo basta con ver el presupuesto que se tiene para el sector educacion para darnos cuenta de cuanto le interesa la educacion a
los gobiernos, y bueno esta es y sera nuestra realidad por un buen tiempo creo yo.

7-
 bueno un aprendizaje cooperativo como su propio nombre dice requiere de la colaboracion de los estudiantes. con respecto al aprendizaje procedimental se puede decir que se logra mediante
diversas tecnicas y a diferencia del cooperativo este puede ser individual
yo lo integraria dentro de la universidad desarrollando mis trabajos si son individuales empleando el procedimental y si los trabajos son grupales el cooperativo como el logico que sea

8-
cognitivo: es lo relacionado al conocimiento. por ejemplo se puede decir que la filosofia es algo cognitivo
cognoscitivo: se usa para describir a aquel que es capaz de conocer y comprender. por ejemplo se dice que un buen alumno es cognoscitivo
metacognitivo: llamada teoria de la mente, es la capacidad de atribuir pensamientos e intenciones a otras personas.por ejemplo saber seleccionar una estrategia para la organizacion de informacion

10-
bueno sinceramente el orden es asi:
primero esta dios ya que como cristiano, aunque no muy activo, creo que Dios dispone lo que hacemos y gracias Él tengo lo que tengo
segundo esta mi familia, ya que es mi familia quien me instruye en la vida quien me proporciona lo que necesito para desarrollarme
tercero estan mis estudios, ya que para llegar a ser alguien en la vida necesito estudiar para ser un profesional
cuarto esta mi enamorada, porque uno como ser humano necesita compartir sus experiencias con alguien, brindarle amor por naturaleza
quinto estan mis amigo, porque con ellos paso momentos que con mi enamorada o mi familia no encuentro
sexto esta la diversion, bueno la puse en sexto poruqe bueno la verdad yo creo que los anteriores tienen parte de esto asi que mencionar los anteriores es mencionar diversiones, ahora bien si se refiere a diversiones
superficiales bueno creo que hay que "divertirse de vez en cuando"

11-
¿por qué estudiar? para ser alguien en la vida
¿quien soy? es algo que quisiera saber
¿de donde vengo? de mi comienzo
¿hacia donde voy? hacia mi fin

12-
bueno yo para el curso solo quisiera aportar una frase que bueno tal vez no sea del tamaño de una diapositiva o un trabajo pero para mi tiene mucho valor
"QUIERE LO QUE NECESITES AUNQUE NO NECESITES LO QUE QUIERES"